智慧教室有什么特征？隨著科技的進步，傳統教室、單純的多媒體教室，都已經不適合于現階段教育信息化的發展，高校開始逐步追求課堂教學模式的改革，不斷提高教學質量，構建新型的、高效的智慧教學生態。那么智慧教室一般都有哪些特征呢？

智慧教室有什么特征？
 

1、人工智能管理
智慧教室利用人工智能技術，實現人臉識別考勤、捕捉學生課堂行為數據、采集環境數據和能耗數據等，分析課中每位學生的課堂專注度、班級專注度指數以及與成績對比分析等，形成教師畫像和學生畫像，制定個性化的教學計劃，并作為學生評價、教學評價、成果評價的依據，提出相應的教學優化方案和個性化教學方案，最終實現教學質量的提升。
2、課堂互動性強
智慧教室應做到互動性和趣味性更強，個性化程度更高，利用智能化技術構建智能化教學環境，優化教學內容呈現、促進課堂交互開展等，老師可以有更大的自由度，來設計課堂教學方式、方法，真正實現靈巧的"教與學"，讓課堂變得更高效、智能和有趣，讓學生愛上課堂、愛上學習。
3、線上線下相融合，讓上課不受時空阻隔
眾所周知，疫情之后，教學沒有完全回到以前的模式，需要更多的利用信息技術來增加師生互動、增強授課效果。智慧教室的“線上線下、直播錄播”的混合教學模式如今受到越來越多的關注，高校優質教學資源和服務將進一步實現共享，線上教學將成為高等教育的一種新形態。
將線上教學融入新一代智慧教室，教師和學生不再受時間和空間的阻隔，優質教師和課程資源將跨教室、跨學校甚至跨地區的傳達給更多的學生，讓更多的師生享受優質的教學服務。
智慧教室作為一種新型的教學形式和現代化教學手段，有利于進一步推進高校教育教學改革，提高課堂教學質量和效率，真正實現信息技術與教育教學的深度融合。